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內蒙古培訓機構房屋安全檢測方法及步驟內蒙古2022已更新

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學校房屋抗震檢測

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學校房屋抗震檢測

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更新時間
2022-08-27 01:05:55

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    對于多層校舍房屋采用逐棟進行現狀質量檢測的方法。既有建筑的安全與抗震鑒定檢測,是對被檢建筑工程較全面的現狀質量檢測,可為結構抗震鑒定提供可靠的依據和結構計算的參數,所以在檢測的抽樣中,損傷部位和結構受力比較大的樓層應作為重點,抽驗數量應滿足有關檢測標準的要求。多層砌體校舍房屋檢測應著重進行以下方面的檢測:
    (1)外觀質量普查。既有建筑的質量缺陷會反映在結構的外觀質量上。因此,在現場客觀條件允許的情況下,對進行安全與抗震檢測鑒定的所有建筑物的外觀質量進行普查。普查內容包括結構構件外觀質量與缺陷情況,各層承重結構有無開裂、受損等情況。
    (2)建筑垂直度檢測和地基基礎評價。
    1)采用經緯儀對進行安全與抗震檢測鑒定的所有工程進行垂直度的檢測,以確認該房屋是否存在傾斜和不均勻沉降;
    2)根據結構構件下沉和傾斜等情況,對地基基礎進行評價和必要的檢測。
    (3)混凝土構件強度檢測。采用回彈法進行混凝土強度檢測。依據《建筑結構檢測技術標準》( GBPT50344—2004)的抽樣檢測的樣本容量和各房屋混凝土構件的數量確定抽樣的數量。對多層砌體房屋則應抽取樓梯梁、承重梁和構造柱等;對所抽取混凝土構件進行碳化深度的檢測。
    (4)磚墻材料強度檢測。對多層砌體房屋的承重磚墻,應區分樓層和不同設計強度等級等進行砌筑砂漿強度和磚墻塊材材料強度的檢測。其抽樣數量應滿足《砌體工程現場檢測技術標準》(GBPT50315—2000)的要求。
    (5)現澆構件主筋和箍筋配置的數量、間距檢測。對多層砌體房屋的樓梯梁、承重梁和構造柱等混凝土構件進行主筋和箍筋配置的數量、間距檢測。
    (6)其他損傷情況檢查與檢測。在全面普查該工程現狀缺陷的基礎上,對所有的損傷進行仔細檢測,比如裂縫的長度、寬度、深度等,并分析產生的原因。對混凝土構件的鋼筋銹蝕情況進行檢查,在檢查的基礎上根據發現的狀況確定是否檢測鋼筋銹蝕。
    (7)砌筑質量檢查。對進行安全與抗震檢測鑒定的所有砌體房屋的砌筑質量進行檢查,包括砌筑方法、灰縫質量、砌體偏差、留槎及洞口等項目。
    (8)結構構造檢查。對進行安全與抗震檢測鑒定的所有砌體房屋的構造措施進行檢查,包括構件高厚比、梁墊、壁柱、預制構件的擱置長度、構件端部錨固措施、圈梁、構造柱或芯柱等。
    (9)目前房屋實際荷載水平核查。調查各工程各類房間的活荷載和改造情況,為結構安全與抗震能力分析提供可靠的數。

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    建筑抗震的設計要求和相關措施:
    一、建筑抗震結構設計的基本要素
    1、在抗震設計中有意識、有目的地控制薄弱層(部位),使之有足夠的變形能力又不使薄弱層發生轉移,這是提高結構體抗震性能的有效手段。
    2、一個抗震結構體系應由若干個延性較好的分體系組成,并由延性較好的結構構件連接協同工作。例如框架――剪力墻結構由延性框架和剪力墻兩個分體組成,雙肢或多肢剪力墻體系組成。
    3、構件在強烈地震下不存在強度安全儲備,構件的實際承載能力分析是判斷薄弱部位的基礎。
    4、強烈地震之后往往伴隨多次余震,如只有一道防線,則在次破壞后再遭余震,將會因損傷積累導致倒塌。抗震結構體系應有可能數量的內部、外部冗余度,有意識地建立一系列分布的屈服區,主要耗能構件應有較高的延性和適當剛度,以使結構能吸收和耗散大量的地震能量,提高結構抗震性能,避免大震時倒塌。
    5、要使樓層(部位)的實際承載能力和設計計算的彈性受力的比值在體上保持一個相對均勻的變化,一旦樓層(部位)的比值有突變時,會由于塑性內力重分布導致塑性變形的集中。
    6、要防止在局部上加強而忽視了整個結構各部位剛度、承載力的協調。

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    建筑結構抗震措施的衡量標準
    對于性能的要求,現行抗震設計規范有兩種基本的表達方式:一種是以損壞的程度來描述,另一種是以用途的重要性即抗震設防分類來描述建筑結構中的損壞程度劃分為不損壞和屬正常維修下的損壞 可修復的破壞和倒塌;抗震設防分類則氛圍甲、乙、丙、丁四類,對某些鋼筋混凝土結構,現行規范給出了正常維修和倒塌的層間變位角作為定量指標,對于不同的設防類別,先行規范規定了不同的抗震措施,如乙類建筑的抗震措施要比丙類建筑的有關規定提高一度。按規范提高抗震措施后,在遭遇到相當于本地區設防烈度的地震影響時,由于地震作用步提高,乙類建筑毀壞程度比丙類建筑要輕些,在遭遇到本地區罕遇地震影響時,乙類建筑的抗倒塌能力比丙類建筑要明顯提高.顯然,結構的抗震能力仍然缺乏明確的數量的變化。
    借助于現行《抗震鑒定標準》所引進的“綜合抗震能力由數量上的區別”有可能使不同性能要求的結構所具有的抗震能力由數量上的區別。例如,結構抗力的高低,可用結構樓層的受剪承載力與設計地震剪力的比值,即樓層的受剪承載力與設計地震剪力的比值即樓層屈服強度系數來表征;結構變形能力的高低,可用結構所具有的變形能力與基本變形能力的比值來表征。從而使不同性能要求所對應的坑震措施得以數量化。
    如果把按現行抗震設計規范進行設計的丙類結構作為符合基本性能要求的結構,即其抗力和變形能力的組合結果,可定義為綜合坑震能力的基本值;對于性能(包括變形)要求較高的建筑結構,如乙類建筑,其綜合抗震能力應低于基本值。高低的具體取值,可根據性能要求確定。
    在確定綜合抗震能力的兩個因素中樓層屈服強度系數的定量在現行的抗震設計規范中已經是現成的,可以根據結構構件的實際截面尺寸和配筋,取材料強度標準值按承載力計算的有關公式得到,這里不在重復。
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    1、對個單體建筑、結構平面布置、里面布置及結構主要構件尺寸進行復核。
    2、對各單體房屋外觀完損情況進行檢查。
    3、分別采用回彈法、灌入法對單體墻體砌筑轉、砂漿強度進行測試
    4、采用回彈法對單體框架結構混凝土抗壓強度進行測試。
    5、對各單體相對高差及整體傾斜進行測量。
    6、根據竣工圖紙,結合現場檢測結果,對各單體結構及構件進行承載力驗算分析。
    7、根據現場檢測結果、承載力驗算分析結果,提出抗震鑒定結論。
    8、根據房屋抗震鑒定。提出相應的處理意見及建議
    幼兒園抗震檢測類別;
    1)按承重結構類型分類:
    1、磚混結構;
    2、框架結構;
    3、框架-剪力墻結構;
    4、剪力墻結構;
    5、筒體結構;
    6、排架結構。
    2)按使用功能可分為:建筑結構、特種結構、地下結構。
    3)按外形特點可分為:單層結構、多層結構、大跨度結構、高送結構等。

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    按施工方法可分為:現澆結構、裝配式結構、裝配整體式結構、預應力混凝土結構等。
    建筑抗震應滿足:建筑的平、立面、質量、剛度和墻體等抗側力構件在平面內的分布明顯不對稱時應考慮地震扭轉效應的不利影響結構豎向構件上下不連續或剛度沿高度分布突變, 應提高其薄弱部位的抗震鑒定要求。結構體系應注意部分結構或構件破壞導致整個體系喪失抗震能力或對重力的承載能力的可能性, 當房屋有錯層或不同類型結構體系相連時, 應提高其相應部位的抗震鑒定要求。難結構構件的尺寸、截面形式、配筋等明顯不利于抗震時, 宜提高該構件的構造要求。結構構件的連接構造應使結構有較好的整體性, 裝配式廠房應有較完整的支撐系統。我們本著服務社會、服務人民,向社會各界提供客觀公正、正確可靠的檢測數據,切實履行本公司“公正性聲明”,確保檢測工作質量和檢測結果的公正性、科學性和準確性。公司以科學嚴謹、公正準確、作為質量方針,將公正性作為檢測工作基本的要求,注重自身的信譽,提供公正、誠信服務。我們不懈努力,竭誠為所有客戶提供有競爭力的服務,致力于成為業界有影響力的第三方檢測機構!
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    1 、工程概況
    該小學教學樓為四層砌體結構建筑,建于1989 年,建筑面積為3015 m2,按8 度抗震設防烈度設計。樓(屋)蓋采用預制空心板,基礎采用條形基礎,建筑物長47.6m,寬1 5 . 4 米,平面呈矩形,教室進深尺寸為6m,開間尺寸為9m,走廊寬度為2.4m。一至四層層高為3.6m,室內外高差為0.6m,教學樓設計高度為14.68m。內、
    外墻均為370mm厚實心磚墻。施工圖紙與施工資料齊全。抗震構造措施:各層樓面及屋頂均設有圈梁,圈梁頂標高位于鋼筋混凝土多孔板下,房屋墻體內設有部分混凝土構造柱。
    2 、抗震措施鑒定
    依據現行《抗震鑒定標準》(G B 5 0 0 2 3 - 2 0 0 9 )及抗震設計規范(GB50011-2008)對該結構按照B類建筑進行相應的抗震措施鑒定
    3 、檢測結論和建議
    (1)該樓設計于1989 年,應是按照78版抗震規范設計,該樓為教學樓,乙類設防建筑,按9 度核查其抗震措施,按8 度設防要求驗算結構承載力。對其按B 類砌體結構房屋(后續使用年限30 年)進行抗震措施鑒定和抗震承載力驗算。
    (2 )該樓結構布置基本合理,有圈梁和構造柱,層高在規范允許值之內,高限;
    (3)結構無嚴重表現缺陷,結構及構件變形在允許值之內;
    (4 )部分房間橫墻間距過大,不滿足規范和鑒定標準要求;
    (5 )混凝土圈梁、構造柱配筋難以滿足規范和鑒定標準要求;
    (6 )部分墻體承載能力不能滿足驗算要求;
    (7 )現場檢測,該樓材料強度滿足鑒定標準要求。
    經級鑒定:房屋高度過12m,層數過四層;橫墻間距大于7m,樓、屋面為非現澆板,達不到剛性樓、屋面的要求;房屋缺少必要抗震構造柱,級鑒定不能通過。經第二級鑒定,房屋一~四層多個墻肢的抗力與效應之比小于0.85,不滿足抗震承載力的要求。綜合兩級鑒定,該房屋的綜合抗震能力不滿足抗震鑒定要求,房屋結構需要進行整體抗震加固處理。
    學校抗震安全檢測主要檢測參數有:
    傾斜、沉降、裂縫、地基基礎、砌體結構構件、木結構構件、混凝土結構構件、鋼結構構件等,各參數的檢測一般為現場檢測。
    非現場檢測項目有:
    a.混凝土結構構件檢測中,混凝土鉆芯法檢測混凝土強度; b.鋼結構構件檢測中,鋼材抗拉強度試驗法檢測鋼材試件抗拉強度,鋼材彎曲強度試驗方法檢測鋼材試件彎曲變形能力。 c.木結構構件檢測中,木材順紋抗壓、抗拉、抗剪強度試驗,木材抗彎強度及彈性模量試驗,木材橫紋抗壓強度試驗。
    檢測過程:
    1、收集房屋的地質勘察報告、竣工圖和工程驗收文件等原始資料,必要時補充進行工程地質勘察。
    2、全面檢查和記錄房屋基礎、承重結構和圍護結構的損壞部位、范圍和程度。
    3、調查分析房屋結構的特點、結構布置、構造等抗震措施,復核抗震承載力。
    4、房屋結構材料力學性能的檢測項目,應根據結構承載力驗算的需要確定。
    5、一般房屋應按《建筑抗震鑒定標準》GB50023-95,采用相應的逐級鑒定方法,進行綜合抗震能力分析。
    抗震鑒定方法分為兩級。
    級鑒定以宏觀控制和構造鑒定為主進行綜合評價,第二級鑒定以抗震驗算為主,結合構造影響進行房屋抗震能力綜合評價。
    房屋滿足級抗震鑒定的各項要求時,房屋可評為滿足抗震鑒定要求,不再進行第二級鑒定;否則應由第二級抗震鑒定做出判斷。
    6、對現有房屋整體抗震能力做出評定,對不符合抗震要求的房屋,按有關技術標準提出必要的抗震加固措施建議和抗震減災對策。

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